www.gogreen-project.eu This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] and all its contents reflect the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. [Project number: 2020-1-CY01-KA202-065983] 4. Mezcla de 2º y 3º Escenario Un productor de tomate en el sector agrícola en Grecia tiene su propio equipo y maquinaria de cultivo y cosecha. La propiedad de la empresa (gestión) ha sido recientemente asumida por la 2ª generación de la familia fundadora y la dirección actual tiene un pensamiento innovador y una visión estratégica para el negocio. Siendo conscientes del cambio climático y del marco real y el impacto ambiental de su negocio (consumo de energía, producción de residuos, fertilizantes, pesticidas, etc.), los propietarios desean implementar un proyecto para reducir la huella ambiental de su negocio. Siendo conscientes de que todos los actores empresariales tienen un gran impacto, quieren invertir en formación corporativa con enfoque en el comportamiento del personal para aumentar las prácticas de ahorro de energía y reducción de residuos que beneficien a la empresa en términos de reducción de costes. Los propietarios han planificado una reunión con el representante del personal e invitado a un experto ambiental como profesional externo para dar asesoramiento, y a un representante local para que analice su proyecto sobre la gestión de GEI y el ahorro de energía y la capacitación del personal para reducir los costos operativos, mitigar los impactos del cambio climático y mejorar la huella ambiental del negocio. Una condición que debe darse por sentada se refiere a que el presupuesto de la empresa para tal inversión no está exento de limitaciones, y los propietarios optan por la solución más rentable en cada decisión que tienen que tomar. Directrices para el flujo del caso, comunes para los cuatro (4) escenarios. - Primero, el facilitador presenta el caso, luego describe los detalles contextuales clave del escenario y proporciona información de los roles a desempeñar. - Se anima a los dueños de negocios a iniciar el juego de roles, apoyando sus intereses comerciales. - El resto de los delegados se involucran gradualmente en el juego de rol de la misma manera. Todos los participantes pueden aconsejar a su delegado de grupo antes y durante el juego de rol, agregando puntos clave útiles en la discusión y cuando sea necesario. - Se hacen algunas preguntas a cada grupo, a fin de facilitar la discusión y las negociaciones que conducirán más rápido a las decisiones finales de los participantes sobre el escenario. Estructura de la formación basada en simulación de juego de rol Hay cuatro etapas distintas que un formador debe seguir al implementar una actividad de simulación de juego de rol, estos pasos se describen en detalle en el plan de formación de cada escenario:
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