www.gogreen-project.eu This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] and all its contents reflect the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. [Project number: 2020-1-CY01-KA202-065983] al livello del corso. Attraverso la formazione basata sulla simulazione, ci si aspetta che tutti i partecipanti (persone provenienti da enti privati e imprenditori) acquisiscono conoscenze, abilità e competenze approfondite relative al tema più ampio del cambiamento climatico e dei suoi impatti. Gli scenari di simulazione mirano a sviluppare anche il pensiero critico, la risoluzione dei problemi, la negoziazione, la collaborazione e le capacità decisionali. I quattro (4) scenari sono presentati nel grafico seguente. Scenari di GoGreen Un elemento cruciale della simulazione di ruolo è l'elaborazione e l'analisi di diversi scenari, che consentono di sviluppare e discutere potenziali strategie d'azione in modo realistico, ma allo stesso tempo in un ambiente educativo sicuro e sorvegliato (Salas, Wildman & Piccolo, 2009). Rappresentano aree problematiche future e situazioni difficili, o carenze attuali all'interno del sistema, alle quali i giocatori (studenti) devono rispondere (Waxman, 2010). Il compito dei partecipanti è quello di articolare idee, informazioni e argomenti in modo coerente con il ruolo assegnato. In questo contesto, il tutor mantiene un forte controllo sul focus del gioco di ruolo, consentendo ai partecipanti di esplorare il ruolo attraverso il loro controllo sull'esatto linguaggio del discorso (Salas et al., 2009; Waxman, 2010). Secondo Alden (2000), il beneficio più prezioso derivante da questa forma di formazione è che offre ai partecipanti la possibilità di riflettere sul proprio apprendimento, garantendo al contempo all'istruttore la sicurezza dal timore che l'attività possa "sfuggire di mano" e allontanarsi dal focus desiderato del gioco di ruolo. La formazione basata sulla simulazione GoGreen prevede simulazioni di ruolo che trattano gli impatti del cambiamento climatico e le azioni che le aziende possono intraprendere per rispondere a questa sfida. Sia i formatori che i discenti acquisiscono familiarità con l'argomento, al fine di approfondire la questione più ampia del cambiamento climatico e dei suoi impatti, nonché le varie misure di mitigazione adottate dalle aziende, poste al centro del contenuto degli scenari. I quattro (4) scenari sviluppati si riferiscono ad attività di simulazione di ruolo rispettive e distinte, corrispondenti ai moduli e alle aree di competenza identificate nell'ambito del progetto GoGreen. Ognuno dei quattro scenari ha una storia propria e sfide diverse che si concentrano su problemi o casi appropriati alla disciplina e al livello del corso. Attraverso la formazione basata sulla simulazione, ci si aspetta che tutti i partecipanti (persone provenienti da enti privati e imprenditori) acquisiscano conoscenze, abilità e competenze approfondite relative al tema più ampio del cambiamento climatico e dei suoi impatti. Gli scenari di simulazione mirano a sviluppare anche il pensiero critico, la risoluzione dei problemi, la negoziazione, la collaborazione e le capacità decisionali. I quattro (4) scenari sono presentati nel grafico seguente.
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