www.gogreen-project.eu This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] and all its contents reflect the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. [Project number: 2020-1-CY01-KA202-065983] 5) Απολογισμός/ Αποφώνηση και αναστοχασμός Πριν κλείσει το παιχνίδι ρόλων, ο εκπαιδευτής θα πρέπει να συντονίσει την την απολογιστική συζήτηση, η οποία συμβάλλει στην απόκτηση περαιτέρω γνώσης σχετικά με τις αποφάσεις που ελήφθησαν και τις συμπεριφορές που παρουσιάστηκαν. Με βάση την ανατροφοδότηση, οι εκπαιδευτές μπορούν να εμβαθύνουν στα εκπαιδευτικά καθήκοντα, να αποσαφηνίσουν παρανοήσεις ή να προβούν σε προσαρμογές για μελλοντικά παιχνίδια ρόλων. Ο εκπαιδευτής αναγνωρίζει τη συνολική συναισθηματική εμπλοκή των εκπαιδευομένων, των οποίων ο αυτο-αναστοχασμός μπορεί να ενσωματωθεί καθόλη τη διάρκεια του παιχνιδιού ρόλων και μετά από κάθε συνάντηση, έτσι ώστε ο εκπαιδευτής να έχει καλύτερη κατανόηση και μια πιο σφαιρική εικόνα για το πως εξελίσσεται η δραστηριότητα. Υποστήριξη της εκπαίδευσης προσομοίωσης ρόλων Συμβουλές για την αρχική ενημέρωση Οι οδηγίες για όλους τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι ρόλων πρέπει να είναι σαφείς και απόλυτα σύμφωνες με τους στόχους. Θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε μια σαφή εισαγωγή που να ενημερώνει τους συμμετέχοντες για τον σκοπό του παιχνιδιού, τους στόχους, καθώς και τα δικά σας κίνητρα (ή/και του προγράμματος) και τους προσδιορισμούς των συνθηκών. Παρέχετε πληροφορίες για τις βασικές γνώσεις σχετικά με την κλιματική αλλαγή που πρέπει να επανεξεταστούν για την προσομοίωση, μαζί με βασικά θέματα και λεπτομέρειες του περιεχομένου του σεναρίου. Να είστε καλά προετοιμασμένοι λαμβάνοντας υπόψη όσο το δυνατόν περισσότερες πτυχές του θέματος και να επικεντρωθείτε σε αυτό που αναμένεται από τους εκπαιδευόμενους. Ενεργήστε ως συντονιστής του παιχνιδιού ρόλων, παρουσιάζοντας το παιχνίδι και το μοντέλο προσομοίωσης, πριν ξεκινήσετε επίσημα τη δράση του παιχνιδιού ρόλων. Θα πρέπει να δοθεί επαρκής χρόνος στους εκπαιδευόμενους για να διαβάσουν την περίπτωση του σεναρίου, να εξοικειωθούν με τους ρόλους τους και να υποβάλουν ερωτήσεις. Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με αυτές τις συμβουλές μπορείτε να βρείτε εδώ. Συμβουλές για το πραγματικό παιχνίδι ρόλων Παίρνετε το ρόλο του παρατηρητή και παρεμβαίνετε μόνο εάν και όποτε είναι απαραίτητο. Παρά την παρουσία σας, δεν θα έχετε ενεργό ρόλο στο έργο. Αφήστε την προσομοίωση να κυλήσει με κάθε νέα δέσμευση που προστίθεται. Επενδύστε χρόνο για να ακούσετε τις ομιλίες προτάσεων από κάθε εκπρόσωπο και παρακολουθήστε την εκτέλεση του σεναρίου προσομοίωσης. Προσπαθήστε να παραμείνετε σιωπηλοί, ελαχιστοποιήστε την υποστήριξή σας και αφήστε το παιχνίδι ρόλων να κάνει τη δουλειά του. Ορίστε αρκετό χρόνο και χώρο για να διαπραγματευτούν οι εκπρόσωποι (ομάδες). Επιτρέψτε τους να εμπλακούν σε πολλαπλούς γύρους διαπραγματεύσεων, ώστε να επιτύχουν τους στόχους και να καταλήξουν σε μια επαναστατική συμφωνία ή λύση (ιδανικά μέσα από συναίνεση). Το καθήκον σας είναι να κάνετε τους συμμετέχοντες να μάθουν μέσα από το παιχνίδι ρόλων, να φτάσουν στα όριά τους προσωπικά και να εμπλακούν όσο το δυνατόν περισσότερο. Είναι σημαντικό να τους υπενθυμίζετε τους κανόνες, ώστε να παραμείνουν στους ρόλους τους ή/και να χρησιμοποιούν τις κατάλληλες επικοινωνιακές δεξιότητες.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=